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北海商科大学論集(ISSN 2186-330X) >
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タイトル: オンライン入学前教育コースにおける学習促進のためのMoodle LMS機能の活用
その他のタイトル: Utilization of Moodle LMS Functionality to Facilitate Learning in Online Pre-Enrollment Education Courses
著者: ニールセン, ブライアン
保坂, 智
NIELSEN, Brian
HOSAKA, Satoshi
キーワード: 入学前教育
自主学習
オンライン教育
学習管理システム (LMS)
pre-enrollment education
self-directed learning
online education
learning management system (LMS)
発行日: 21-Feb-2025
出版者: 北海商科大学学術研究会
抄録: 文部科学省は、早期大学合格から4月の大学入学までの間、学習者の学習習慣や学習意欲を維持するために、入学前教育を重視している。しかし、大学ごとの入学前教育の提供は、開発コストやスタッフの労働時間の問題から困難を抱えている。本稿では、Moodle学習管理システム(LMS)を用いて作成した2つのオンライン入学前教育コース(英語コースと日本語コース)における基本的な機能について概説し、その特徴について述べる。このコースにおける活用の利点はいくつもあるが、最大の利点は自動採点システムが多数の学習者に対する実施を可能にし、なおかつスタッフの関与を大幅に減らしたことである。また、Moodle LMSはスマートフォンのような身近なデバイスの活用を容易にすることにより入学前コースへの学習者の参加を促進し、さまざまな学習活動の作成を可能にするだけでなく、入学前に教師と学習者および学習者間の連帯感形成に役立つ。
The Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT) emphasizes the importance of pre-entrance education to maintain students' study habits and motivation during the period between early university acceptance and university enrollment in April. However, many universities face difficulty providing such pre-enrollment education due to development costs and the staff labor time required to implement it.This paper outlines the basic functionality and features of two online pre-enrollment courses created using the Moodle Learning Management System (LMS): an English course and a Japanese national language course. There are a number of advantages to using the Moodle LMS for these courses, but the greatest advantage is that the automated grading system allows implementation for a large number of learners, while significantly reducing staff involvement. The Moodle LMS also facilitates learner participation in pre-enrollment courses by enabling the use of familiar devices such as smartphones, by allowing the creation of a variety of learning activities, and by building solidarity between teachers and students and among students prior to enrollment.
URI: http://hokuga.hgu.jp/dspace/handle/123456789/4973
ISSN: 2186330X
出現コレクション:第14巻 第1号

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